乡镇党员两学一做心得体会范文1
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重大部署。开展“两学一做”学习教育重在知行合一，努力在真学上下功夫，在真做上见成效，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用实际行动体现信仰信念的力量。
认真学习党章党规，在坚定理想信念、对党绝对忠诚上做到知行合一
*高度重视知行合一。1月，在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，*明确指出，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。在“两学一做”学习教育中强调学习党章党规，目的就在于坚持把党的思想建设放在首位，教育引导党员自觉尊崇党章、切实遵守党规，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、对共产主义缺乏信仰、对*缺乏信心等现实问题，引导广大党员坚定理想信念、对党绝对忠诚。
《中国共产党章程》第一章第一条明确规定，申请加入中国共产党的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，必须“承认党的纲领和章程”。这是一个根本性、前提性条件，不承认党的纲领和党的章程，就根本没有资格申请入党。而党章在其总纲部分的第一自然段，就明确规定：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”引导党员学习党章，就是要全面理解党的纲领，弄明白共产党员应该信仰什么和为什么要信仰，从而进一步坚定共产主义理想信念，坚定*信心，切实增强*的道路自信、理论自信与制度自信。
《中国共产党章程》第一章第三条明确规定，共产党员必须“对党忠诚老实，言行一致”。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，都有一个最核心也是最基本的要求，这就是，共产党员“要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”。“要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。”引导党员学习党章党规，就是要明确基本标准、树立行为规范，懂得党员为什么要忠诚于党、怎样才算对党绝对忠诚，从而真正牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
认真学习系列重要讲话，在强化理论武装、增强看齐意识上做到知行合一
*高度重视将思想转化成为行动。5月4日，*在北京大学考察时强调，“道不可坐论，德不能空谈”，做工作必须“于实处用力，从知行合一上下功夫”。在“两学一做”学习教育中强调认真学习系列重要讲话，目的就在于加强理论武装、统一思想行动，进一步增强全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
党的十八大以来，*立足*的伟大实践，全面系统地阐述了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重要思想，形成了以*同志为*的*治国理政新理念新思想新战略。系列重要讲话是马克思主义基本原理与当代中国*实践相结合的结晶，是马克思主义中国化的最新成果，开辟了*新境界。学习系列重要讲话，核心是深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。引导党员学习系列重要讲话，就是要引导党员领悟系列讲话的理论品质和实践威力，懂得共产党员需要学习什么和为什么学习，从而更加自觉地用*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，更加自觉地贯彻执行党在*的基本路线和基本纲领，更加自觉地为*伟大事业贡献智慧和力量。
党的十八大以来，在以*同志为*的*坚强领导下，持续推进结构性改革，大力实施创新驱动发展战略，在全球经济低迷的情况下保持了经济中高速增长，居民收入与国内生产总值同步增长，社会事业取得新的进步，公平正义的根基更加牢固，党和国家的各项事业发展达到了新的高度。正可谓，制度文章变国风，万古关河气象雄。引导党员学习系列重要讲话，就是要引导党员深刻理解系列重要讲话精神是全体党员的理论灯塔和行动指南，深刻理解我国经济社会发展成果来之不易，深刻理解党风建设和反腐败斗争成果来之不易，从而更加坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，经常地自觉地主动地向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终保持清醒的头脑，做政治上的明白人。
认真践行合格党员标准，在全心全意为人民服务、发挥先锋模范作用上做到知行合一
*高度重视行动。2013年11月，在党的十八届三中全会上，*明确指出，“行动最有说服力”。5月，在上海考察时，*又强调，“坚持知行合一、坚持行胜于言”。在“两学一做”学习教育中，深入学习是基础，做合格党员是行动。这就要求着眼于党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
做合格党员，就是要做全心全意为人民服务的党员。是不是合格党员，不仅仅党组织和人民群众心中有杆秤，党员自己心中也明白。全心全意为人民服务就是合格党员，一心一意为自己服务就是不合格党员。这是因为，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是共产党人先进性的本质体现，也是共产党员思想和行为的最高准则。全心全意为人民服务就是要正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系，坚持公私分明，先公后私，克己奉公;坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事;坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约;坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。从实践来看，越是这些质朴的、基本的要求，越是难以真正达到的标准，越是我们共产党人需要用毕生修为来努力做到的境界。做合格共产党员，就是要努力使党员特别是党员领导干部自觉践行党的根本宗旨，做到讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，始终心系党、心系人民、心系国家，全心全意为人民服务。
做合格党员，就是要做充分发挥先锋模范作用的党员。《中国共产党章程》第一章第二条明确规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。是不是合格党员，就要看平常时候是不是看得出来，关键时刻是不是冲得上去，能不能时时处处发挥党员的先锋模范作用。有的党员不但不能发挥先锋模范作用，还有很多亟待改正的缺点和毛病。这就要求我们严格遵照*的要求，带着具体问题学，针对具体问题改，真正改掉那些人民群众看得见、摸得着、感受得到的坏毛病。例如，有的党员热衷于组织、参加封建迷信活动;有的党员不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务;有的党员漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益;有的党员贪图享受、奢侈浪费、大操大办，等等。做合格党员，就是要在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都始终铭记党员身份，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中建功立业。
乡镇党员两学一做心得体会范文2
开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学系列讲话精神。*强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。
开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。
开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
乡镇党员两学一做心得体会范文3
“两学一做”关键在做，这是上级的反复强调，也是要形成的共识。当然，不是学不重要，学是基础，必须在真学真懂的基础上才能真正做好。做，就是做合格党员，是学习效果的直接检验。如何真正的做好?下面谈几点粗浅的认识。
不要以为做合格党员是简单的事，不学也能做。也许有人认为，做合格党员是对每个党员的基本要求，学与不学都是要做合格党员。诚然，做合格党员是基本要求，与“两学一做”的做也没有区别，但意义是有差别的，两学一方面是促进做好，一方面是要更好做好，并且，“两学一做”是一个学习教育活动，是一个时期的重点，不要偷换概念，也不要混淆概念。务必认真学习，明确“两学一做”的真正内涵和目的意义。
学与不学，做肯定不是一样。不要以为入党了，就一定是合格党员，符合条件入党和做一个合格党员是有距离的，必须通过不断的学习和提高，在实践中不断成长，逐步成为真正合格的党员。并且，真正合格的党员应当具备较为全面的素质，能够自觉加强学习，与时俱进，发挥先锋模范作用。因此，我们要正确理解“两学一做”基础在学，关键在做的逻辑关系。只有学在前面，才能更好地去做，才能做得更出色，做一个真正合格党员。
做是学习效果的直接检验。两学，学习的效果如何?就看做得如何?正所谓关键在做。一方面，要严格遵守党章党规，做符合党章要求的党员，做遵章守纪，清明廉洁的党员;一方面，要通过系列讲话学习，提高政治理论水平，提高驾驭*发展方向的能力和水平。有看齐意识并能叫响向我看齐，做一个有责任、有担当、有能力、有水平的合格党员。
乡镇党员两学一做心得体会范文4
“两学一做”，基础在学，关键在做。在整个学习教育过程中，要坚持把“学”作为前提和基础贯穿始终，花气力、下功夫练好“学功”，确保“做”出实实在在的成效。
“两学一做”，基础在学，关键在做。在整个学习教育过程中，要坚持把“学”作为前提和基础贯穿始终，花气力、下功夫练好“学功”，确保“做”出实实在在的成效。
坚持深入学，做到“学透”。既要坚持原汁原味地学，原原本本、逐条逐句地学党章党规、学系列讲话，从源头上更加直接地领悟精髓所在，实现学原文、读原著、悟原理;也要坚持“课外辅导”地学，认真研读各类权威解读资料，借助“外脑”的解读分析，更加深入地学习党章党规和系列讲话，实现从表及里、由浅入深。通过自身直接学和“外脑”辅助学相结合的方式，提升领悟层次和水平，增强尊崇党章、遵守党规、践行重要讲话精神的自觉性。
坚持系统学，做到“学全”。学党章党规、学系列讲话，不能“只见树木，不见森林”，必须要坚持系统学习。既要学习党章党规中党的干部、党的纪律等内容，也要学习党的基层组织、违纪行为处分等内容;既要*在经济、民生、改革等方面的重要讲话，也要学习在军事、外交、稳定等方面的重要讲话，通过系统性、整体性地学习，更加全面、准确地把握每个章节、每条规定、每篇讲话的精髓和内涵。
坚持结合学，做到“学实”。就党章党规学党章党规，就系列讲话学讲话，在一定程度上只能是“隔靴搔痒”“学得皮毛”。要结合历史学，把党章党规和重要讲话与党的发展历程结合起来，在学习历史中深化理解、领悟源头精髓，让学习从“孤立”变为“整体”。要结合案例学，正反案例是生动的教材，能告诉我们哪些可以做，哪些不可以做，让学习从“无形”变为“有形”。要结合问题学，立足本职本岗，带着实际问题学，让学从“抽象”变为“实在”。
坚持常态学，做到“学长”。三天打鱼，两天晒网，终将学而不精。学党章党规、学重要讲话不能想起来就学，忘记了就不学;也不能抓得紧了、有检查了就学，抓得松了、不检查了就不学;更不能用得到时就学，用不到时就不学。要持之以恒地学习，制定阶段学习目标，坚持每天学一点，一点一滴、日积月累地积少成多，时刻保持学习热情的“恒温”，让学党章党规、学系列讲话成为习惯，真正实现常态化学习。
坚持检验学，做到“学懂”。在实践中学习，在学习中实践，才能获得真知。学党章党规、学重要讲话，如果仅仅写在纸面上、坐在办公室里、说在嘴头，无疑是在“纸上谈兵”“闭门造车”和充当“假把式”。要做到知行合一、学做结合，把对党章党规、重要讲话的学习和理解，放在实际工作中去检验，促进中心工作了，广大群众满意了，就学懂了、学实了;否则，就学得不扎实，需要重新“回炉”。通过反复检验，确保做到“学懂”，更好地指导实践工作，防止“南辕北辙”。
乡镇党员两学一做心得体会范文5
“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的一次重要的教育实践活动，它要求把党的思想建设放在首位，把尊崇党章、遵守党规作为其基本要求，以用*系列重要讲话精神武装全党为其根本任务，以广大党员增强宗旨意识、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为其目的，培养和树立广大党员清风正气，自觉按照党员标准严格规范自己的言行。其意义重大，影响深远。
一、深刻认识“两学一做”的重大意义
(一)“两学一做”是党员锤炼党性发挥其先锋模范作用的客观需要
每一个党员都是党的细胞，是党密切联系群众的桥梁和纽带，是党加强自身建设的中坚力量，也是党的路线方针政策的贯彻者和执行者。党员党性修养的强弱以及先锋模范作用是否发挥，直接关系到党的思想、组织和作风建设，决定着党的公信力、影响力、凝聚力和战斗力，关系到我们党全面建成小康社会总体目标的实现。
“两学一做”学习教育正是为了解决问题而展开，它是面向全体党员进一步深化党内教育的重要实践，起到了从“关键少数”向广大党员拓展以此推动党内教育的基本目的。体现了我们党从集中性教育向经常性教育的重要延伸。“两学一做”的学习教育，要求全体党员必须认真学习党章党规，*系列重要讲话精神，锤炼党性，坚定理想信念，自觉按照党员的基本标准约束言行，提高其党性觉悟，增强其政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的基本行为准则。只有通过对党员党性修养进行有效的锤炼，对党员进行理想信念的再教育，以此进一步解决党员队伍中存在的各种突出问题，广大党员才能充分发挥其先锋模范作用。
(二)“两学一做”是全面从严治党并向基层延伸的重要途径
固本培元，根深叶茂。基层党组织是我们党最坚实的战斗堡垒，也是党各项工作的中坚力量。然而，最突出的矛盾和问题也同样在基层，为此，必须要把抓基层打基础、固本强体作为战略和长远之计。所以，必须推动全面从严治党向基层延伸，只有这样，才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，把党的大政方针和决策部署落到实处。
“两学一做”学习教育就是要求必须把全面从严治党具体落实到基层的每个支部和每名党员，切实激活基层活力，发挥其基层党组织的自我净化、自我提高的主动性、积极性和创造性，着力整顿当前基层党组织软弱涣散等一系列问题，加强制度建设，严肃党内政治生活，以改革创新精神建立健全和补齐制度以及各个方面存在的短板，真正使党内组织生活、党员教育管理科学、从严。
(三)“两学一做”是营造风清气正良好政治生态环境的重要抓手
政治生态是指一个地方、一个部门政治发展环境的基本现状，是党风、政风和社会风气的综合体现。政治生态的状况，关乎并决定着从政环境的好坏，影响并关系到党的形象和人心向背。
加强思想政治工作建设是确保政治生态清明的根本途径和重要抓手，开展“两学一做”学习教育，意在积极推动全党自上而下树立和营造一种风清气正的政治生态环境，清除滋生腐败的土壤。要将《中国共产党廉洁自律准则》付诸在每一个党员干部的做人、做事以及工作的实践上，自觉把《中国共产党纪律处分条例》作为从政为官的基本道德底线，加强党内管理和监督，严守政治纪律和政治规矩，加深和强化党性锻炼以及个人道德修养，以此确保每个党员干部始终心存敬畏、手握戒尺，坚持廉洁从政、从严治家，以此筑牢拒腐防变的思想防线，在党内不断激发正能量，营造一种祥和、绿色的政治生态和从政环境，让权力真正在阳光下运行，真正实现干部清正、政府清廉、政治清明之绿色政治生态环境。
二、积极践行“两学一做”，争做合格党员
在学习教育活动中，必须克服和避免“两张皮”现象。这就要求广大党员干部，必须严格按照中央的基本要求抓好落实。
(一)通过“两学一做”，强化理想信念。*指出，“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就会出现越规出界、抛锚滴漏的问题。”因此，广大党员干部学党章、学党规、学*系列重要讲话精神，首先要充分补给“精神之钙”，坚定“三个自信”，进一步铸牢“党性之魂”。要把学习党章党规与学同志系列讲话精神制度化、常态化，采用灵活多样的学习形式，提升学习效果，并将此转化为自觉的实际行动，真正做到学而信、学而用和学而行。
(二)“两学一做”就是要讲纪律守规矩。没有规矩不成方圆。党章和党规是每一个党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，无论职位高低，在党章和党规面前一律平等，都必须严格遵守。这是履行党章赋予党员的基本权利和义务，这也是落实好“三严三实”的基本要求。为此，必须“善禁者，先禁其身而后人”。也就是正人要先正己，这就是必须要管好自己的党员干部队伍。要使全体党员干部明确“红线”、不能逾越“底线”，以党章党规为标准自觉践行“三严三实”的基本要求。要求广大党员干部必须严格执行党纪党规，针对顶风违纪的党员干部，要高举党纪党规戒尺坚决“亮剑”，确保和维护好党纪党规的严肃性和权威性。(三)“两学一做”就是要使党员干部充分发挥其先锋模范作用。党员干部的先锋模范作用，不是抽象的，而是要落实到具体的行为活动中。必须通
过开展各种各样具体的主题活动，以各种丰富多彩的有效载体，促使每一个党员都能依托活动载体充分发挥其自身作用，以此增强其学习教育的针对性和实效性。每一个党员干部，要立足本职工作，勇于担当，始终保持锐意进取的开拓创新精神，做一名党性强、德才兼备、群众公认、遵规守纪的合格共产党员。
