“月”升格“年”是民族团结的继承发展
从1983年开始的“民族团结教育月”，到的“民族团结进步年”活动，“月”变“年”反映出怎样的变化?新时期新疆民族团结工作面临着怎样的使命?就此，记者专访了自治区党校民族宗教理论教研部主任刘仕国。
自治区重视民族团结一以贯之
记者：从民族团结教育月到民族团结进步年，反映出怎样的变化?
刘仕国：自治区从1983年开始，在每年5月份开展“民族团结教育月”，此次升格为“民族团结进步年”，反映出自治区党委和政府3个重要思考。
一是对民族团结一以贯之的重视。新疆是个多民族聚居的边疆地区，民族团结始终是各民族群众的生命线，也是新疆社会经济发展的基石。新中国成立至今，自治区党委始终重视民族团结工作，此次由“民族团结教育月”到“民族团结进步年”，既是新时期民族团结工作的一个重要开始，又是过去民族团结工作的延续。
二是体现了自治区党委和政府在推进民族团结工作中与时俱进、适应新常态的创新。新疆当前正处在新的历史时期，一方面，2020年新疆要与全国人民一道实现小康，另一方面，新疆面临着三期叠加，社会稳定和长治久安总目标的任务很重。在这个新的历史时期，自治区将民族团结工作由“月”升级为“年”，体现与时俱进、不断创新发展的理念。
三是引领新发展、实现新目标的需要。新疆要进入小康社会，实现社会稳定和长治久安总目标，都离不开各族群众的紧密团结，只有扎实打牢民族团结的基础，才能实现新疆的大发展。因此，将民族团结“月”变“年”也是引领新时期新疆发展、实现新目标的需要，在全国也属创新。
不管什么时期，新疆离不开民族团结
记者：从历史和现实角度看，民族团结对新疆有何重要?
刘仕国：新疆自古以来就是多民族聚居的地区。古时候的各族人民与内地一直有着政治、经济、文化等各方面的交流联系，这也使得新疆最终成为我国大家庭中的重要组成部分。从新疆的历史发展进程中可以明显看出，团结统一始终与新疆发展相伴，是新疆与祖国关系的生动写照。我国作为一个统一的多民族国家，国家的发展也有赖于各族人民共同的团结奋斗，是各族人民共同谱写的国家发展历史。
从不同时期新疆的历史来看，在新疆民族关系繁荣发展的阶段，新疆的社会经济也随之繁荣发展，因此，可以看出，民族团结是新疆繁荣发展的基石，是新疆各族群众的幸福所在，只有民族团结，各族群众和睦相处，新疆才能迎来大发展，各族群众才能过上幸福、美好的生活。
从目前新疆的现实情况看，新疆社会稳定和长治久安的目标实现更是离不开民族团结，从一定意义来说，民族团结是新疆社会稳定和长治久安的根基。今天的新疆正面临新的历史机遇，由于历史原因，新疆的经济社会发展不平衡问题，一方面要在发展重任中取得突破，实现小康，另一方面又要维护社会稳定，这对新疆来说是前所未有的机遇和挑战。而实现这两个目标，前提就是民族团结，通过民族团结进一步凝聚人心，打牢新疆社会稳定和长治久安的群众基础，筑起坚不可摧的堡垒，通过凝聚新疆各族人民的人心，把各族群众的力量聚集到建设小康社会的目标进程当中。
全面推进民族团结取得新发展
记者：如何更好地发挥民族团结进步年的作用?
刘仕国：新疆自1983年开始第一个“民族团结教育月”活动至今，积累了很多宝贵经验，而“民族团结进步年”的开展，正是对过去“民族团结教育月”经验的总结和提炼。
由“月”到“年”，是一次深化，也是认真贯彻*对新疆民族团结工作的高度重视的体现。
为了开展好“民族团结进步年”，自治区党委、政府认真研究、广泛调研，在以往民族团结教育月的基础上，不断探索新的办法、新的思路、新的举措，比如这些年持续开展民生建设年活动，到已经是第七个年头，其核心是保障改善民生，凝聚各民族人民群众的民心，来开展民族团结教育活动。同时，自治区还通过持续开展严打，推进去极端化，宣传和教育发动群众，打牢民族团结的思想基础和群众基础。另外，通过持续3年的“访惠聚”活动，进一步增强基层组织建设。通过这些工作和努力，当前新疆社会面貌发生了明显变化，各民族群众相互信任进一步加强，民族团结事业的基础，包括物质、思想基础得到了大大增强。
“民族团结进步年”是新的条件下，自治区党委又一个顶层设计。通过一系列围绕“民族团结进步”年确定的指导思想、工作目标、主要内容细致的安排部署，全面推进新疆民族团结取得新发展，对于实现新疆社会稳定和长治久安以及2020年建成小康社会的目标意义重大。
民生建设是民族团结最好的实践载体
记者：近几年的民生建设年，对“民族团结进步年”活动会起到怎样的作用?
刘仕国：2010年中央新疆工作座谈会召开后，新疆发展进入了新的历史时期，尤其是连续开展的民生建设年活动，极大地改善了老百姓的生活水平，取得了丰硕的成果。新疆的发展说到底，最终还是要让群众分享，要让群众过上幸福的小康生活。自治区开展民生建设年以来，连续多年加大对基层医疗、教育、就业等方方面面的投入力度，极大地改善了新疆基层的面貌。民生连着民心，民心凝聚人心，正是由于民生建设的开展，为当前新疆民族团结事业发展打下了良好的基础，各族群众间的隔阂少了，对实现小康社会的信心足了。
民生建设是民族团结最好的实践载体和抓手，自治区将民族团结工作从“月”升级为“年”，将能更好地与全年开展的民生建设对接，紧紧将民族团结与民生建设相结合，让民生建设推动民族团结，让民族团结更好地推动民生建设，两者相辅相成，形成合力，全力推动新疆跨越式发展。
民族教育、民族团结教育工作要点
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，学习贯彻中央十八届四中全会精神，贯彻落实党的教育方针和民族政策，落实全市教育工作会议要求，加快发展我市民族教育、民族团结教育事业，为阜新经济发展和社会进步做出积极贡献。
二、具体工作
(一)、深入学习贯彻党的十八大精神，学习贯彻中央、省、市民族工作会议、民族教育工作会议精神，贯彻落实党的民族教育政策，重点是人员、编制、经费的落实。阜蒙县蒙古语文教师0.5人编制的落实问题、双语授课的师资问题、预备班开设问题。彰武县彰武蒙中建设发展问题、民族乡镇蒙古语文的开课、民教人员补充问题等有所突破。市区及直属学校强化蒙古语文的教学尤其蒙语会话教学问题等要创新提档。学院民教部要增加人员加强力量积极提高工作效率。
(二)、加强民族学校管理，开展民族中小学校长培训，开展民族中小学学校管理检查评估(出台方案，每年评估评比)，召开民族学校管理经验交流会。
(三)、继续深化“三语”教学改革，提高民族教育教学质量。
以深化“三语”教学改革为切入点，加强民族教育科研。积极推进民族学校自主高效课堂建设。举办民族教师培训班。尤其要加强蒙古语文学科的教育教学，开展“一师一课、一课一名师”课堂教学竞赛活动、优秀课评比活动。
(四)、加强蒙语会话教学工作，把加强蒙语会话教学工作作为民族教育工作的新常态，加强蒙古语文的识字、阅读和会话教学。将蒙语会话成绩纳入中考及各年级段的期末考试范围。开展蒙语会话的相关活动：以县、区、学校为单位，每年将举行学前阶段：蒙语儿歌、蒙古语故事大赛;小学阶段：蒙古语听写大赛、蒙语歌曲比赛;初中阶段：演讲比赛、诵读大赛;高中阶段:蒙语辩论赛、蒙古语文作文比赛。市教育局对此给予一定支持(学院民教部指导开展：阜蒙县联系人白世富，彰武县联系人吴献勇，市蒙古中学、小学、蒙幼联系人白桂荣，细河区联系人白英，新邱、海州、太平联系人海金宝)。市教育局今年将举办全市初中生蒙古语演讲比赛(10月份)。
(五)、继续加强民族学校的校园文化建设。积极与市民委沟通协调，扶持民族学校校园文化建设，召开民族学校校园文化建设总结表彰会议。
(六)、继续加强全市各级各类学校的民族团结教育工作。重点加强“123456”的教育，即“一条道路”(*)、“两个共同”(共同团结奋斗、共同繁荣发展)、“三个离不开”(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开)、“四个认同”(对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对*的认同)、“五个维护”(维护社会稳定、维护*法制、维护人民群众的根本利益、维护祖国统一、维护民族团结)、“六观”(世界观、人生观、价值观、民族观、宗教观、祖国观)的教育。举办民族常识课教师培训班。开展学生民族知识竞赛活动。继续将民族团结教育内容纳入到中考范围，不低于政治科分数的15%
