开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。以下是小编精心收集的心得体会，供大家参考!
四个全面心得体会一
*指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。全市组织部长会议要求，要牢牢把握全面从严治党这一主线，抓好“两学一做”学习教育这一龙头，真正通过学习教育提升全体党员的思想政治素质。结合平舆实际，笔者认为扎实开展“两学一做”学习教育必须着力解决认识问题、着力解决“学”“做”问题、着力推进学习教育常态化。
着力解决思想认识问题，在同中央保持一致上做表率
思想是行为的先导，认识是动力的源泉。思想端正，行为就不会失范;认识到位，就会更有动力。“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是确保实现“十三五”目标任务的重要保证，旨在巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持发展党的先进性和纯洁性，“两学一做”学习教育事关党的事业成败、事关全面建成小康社会目标的实现。全体党员要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，进一步增强思想自觉和行动自觉，切实把自己摆进去，积极响应中央、省、市号召，自觉学习、主动作为，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在工作、学习和生活中干在实处、走在前列。
着力解决学什么如何学的问题，在强化理论武装上下功夫
“两学一做”学习教育针对当前一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化等问题，把学习党章党规和系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，把握“三个基本”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”。通过学习党章党规和系列讲话，搞清楚能做什么、不能做什么，使党员干部明确“红线”、守住“底线”，强化崇章意识、守规意识、执纪意识和看齐意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气。要综合运用专题学习讨论、讲党课、公众微信号学习等方式，不断把“两学一做”学习教育引向深入。广大党员不仅要把党章党规入脑入心，更要体现到行动上，在工作、生活中勇于担当作为、充分发挥先锋模范作用。
着力解决做什么如何做的问题，在增强教育实效上求突破
开展“两学一做”学习教育，重在解决突出问题、激励广大党员积极作为、干事创业。要引导党员干部主动融入，做合格党员，敢于担当，积极作为，凝聚务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住、放不下的激情和干劲，切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。广大党员要结合自身岗位情况，从实际出发，增强夯实基层、推动发展的责任感和使命感，按照平舆县委“一坚持六着力”的发展思路，开拓进取、与时俱进，认真践行五大发展理念，发挥先锋模范作用，推动经济社会发展。要持续抓好群众反映强烈的突出问题的整改，让更多发展成果更好惠及最广大人民群众，引领广大群众凝聚共识、集聚力量，同心协力、奋力拼搏，为平舆经济社会发展努力奋斗。
着力解决求实求效问题，在推进各项组织工作上下功夫
“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动工作上。组工干部要以“两学一做”学习教育为契机，持续转变作风、提升素质、强化服务、勇创一流，不断促进各项组织工作上水平。要抓住干部队伍建设这个关键点，统筹抓好领导班子建设，打造高素质干部队伍，以加强理想信念、党性修养等为重点抓好干部教育培训工作。坚持把纪律和规矩挺在前面，把从严管理监督的“螺丝”拧实、“发条”上紧，从严管理干部队伍。要抓牢基层基础这个着力点。要破解党建工作难题，切实把组织建设的基础工作做起来、基本活动抓起来。要强化基层党组织的政治功能和服务功能，注重政治引领，持续做好基层服务型党组织建设工作。要抓好基层带头人队伍建设，选优配强基层领导班子。要抓好人才队伍建设这个重点，认真落实党管人才的要求，强化人才工作目标责任制，健全人才关爱服务体系，对人才生活、工作等方面给予关心照顾。要抓好自身建设这个立足点，加强思想引导，促进组工干部自觉做到公道正派、敢于担当、清正廉洁，提高运行效率和工作质量，切实维护组工干部的良好形象。
四个全面心得体会二
5月13日上午，华北理工大学轻工学院院党委中心组(扩大)在丰润校区综合楼一楼会议室召开集中学习会。会议由轻工学院党委书记侯东喜主持，全院四级岗以上干部参加了学习。
会议集中观看了中共中央党校*研究中心研究室主任黄相怀作的《从“四个全面”战略布局把握治国理政新思路》，讲座分为六部分。主讲人从“四个全面”战略布局如何提出的，为什么要提出，以及如何理解，还解释“四个全面”战略布局在解决问题、坚定自信、明确方向等方面的作用，最终通过对“四个全面”战略布局的解读来阐释新一届中央领导集体治国理政的新思路。会上，副院长程立军传达了学校安全工作会议精神，就学院两校区如何开展安全工作进行了部署。
侯书记谈了学习“四个全面”战略布局的体会，要求各单位结合本单位工作实际和师生思想实际，加强思想引领。要求各基层党组织就“两学一做”的开展制定具体方案。最后，还对学院的安全工作提出了明确要求。
四个全面心得体会三
权力就是责任，责任就要担当，是*对全党提出的要求。维护党章权威、捍卫党章尊严，关键在于各级党组织和党员干部，以高度的政治自觉和强烈的责任担当，扛起管党治党政治责任，用党章凝聚全党的力量，不断增强党的创造力和战斗力。
党章是中国共产党人的“原教旨”，每一条都凝结着党的建设的经验与教训，是管党治党的重要法宝。以*同志为*的*从党章出发，肩负使命担当，针对当前突出问题，把全面从严治党一步步推向深入。党要管党、从严治党，从*做起就能赢得全党的拥护;把我们党管好治好了，就能赢得全国人民的信心和信赖。当前存在的突出问题是，一些党组织和党员领导干部背离了党章要求，丢掉了责任担当，只是嘴上喊得响，但对违反党章的行为不制止、不纠正，碰着事儿就绕、遇到问题就躲。最近巡视发现，有的单位司局级干部竟然写不全、答不全“五大发展理念”“四个全面”“四个意识”的内容;有的领导干部竟然记不住自己的入党年份，有的甚至几年没交过党费。党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛到了什么程度，这些例子很说明问题。如果各级党组织见怪不怪、听之任之，如果党员干部离开了党章这个本本，那就等于放弃了党的领导这一*最核心的本质，最终必然是党将不党、一盘散沙。
对党忠诚就要忠诚于党章，维护党章考验着每一个党组织和党员领导干部的忠诚和担当。首先是管人要敢担当。党在不同历史时期面临的形势任务、要解决的问题有所不同，管党治党的重点也就有所不同。立足当前，就是要解决不担当、不负责，不作为、乱作为，管党治党失之于宽、失之于松、失之于软。从严治党不是嘴上说说，言行一致最终要落实于“行”，勇于担当是践行党章的具体体现。要从党的领导干部和领导机关抓起，针对具体人、具体问题，用党章这个尺子去衡量，强化日常管理监督，做到有权必有责、失责必追究，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
同时干事业也要敢于担当。不干，半点马克思主义也没有!党的路线方针政策写在党章里，是党的理想信念宗旨的具体化。执行党的路线方针政策，是党章规定党员干部的基本条件;结合实际，创造性地把党的路线方针政策执行到位就是担当。协调推进“四个全面”战略布局、践行五大发展理念，是党的路线方针政策在新的历史阶段的具体体现。能不能按照中央要求贯彻执行好，关乎党的领导能否层层落实到位，关乎实现“两个百年”奋斗目标。各级党组织和党员领导干部都要以党章为根本遵循，牢固树立党的观念，不折不扣贯彻党的路线方针政策，维护*的集中统一领导，确保中央政令畅通。
党要完成肩负的历史使命，首先要把担子压给80多万“关键少数”。各级党员领导干部要自觉尊崇党章，唤醒责任意识、激发担当精神，勇于担当、善于担当，带动全党把党章各项规定落到实处，不辜负党和人民的重托。
