湖南将提高乡村教师待遇徐守盛会见优秀教师代表
在我国第31个教师节即将来临之际，9日上午，省委、省政府邀请全省优秀教师代表在长沙座谈，共商我省教育事业发展大计。座谈会前，省委书记、省人大常委会主任徐守盛会见了优秀教师代表，代表省委、省人大常委会、省政府、省政协，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意。
省领导和老同志孙金龙、许又声、李友志、许云昭、王汀明参加会见或出席座谈会。
受到邀请的优秀教师代表，绝大部分来自基层一线或农村学校。他们当中，有全省“五一”劳动奖章获得者，有“最可爱的乡村教师”获得者，有全省第九批特级教师，还有全国师德标兵获得者。其中年龄最大的已经80岁，仍“退而不休”义务坚持做学生党建、班级建设工作。
“从大家身上，看到了默默无闻的奉献精神、爱岗敬业的职业情怀、精湛高超的教学艺术、为人师表的崇高品德。向你们致敬！”上午9时，徐守盛与优秀教师代表一一握手问候，他说，大家的事迹充分展现了湖南教师队伍的时代风采，值得全体教师和全社会共同学习。
“百年大计，教育为本。教育决定着国家和民族的未来，教师则决定着教育的未来。”徐守盛说，长期以来，全省广大教师和教育工作者自觉贯彻党的教育方针，深入实践教育强省战略，教书育人、辛勤耕耘、无私奉献，为全省教育事业发展作出了重要贡献，为湖南改革开放和现代化建设提供了源源不断的人才智力支援。当前，湖南正协调推进“四个全面”战略布局，为实现全面小康、奋力谱写中国梦的湖南篇章而奋斗，必须加快建设教育强省，优先发展教育事业。希望广大教师和教育工作者坚定信念、牢记使命，按照*提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求，始终坚持勤奋好学、潜心耕耘，始终坚持立身立教、厚爱育人，努力培养造就出更多优秀人才，在教书育人的事业中再创佳绩，为全省改革发展再立新功。
“要让教师真正成为最受社会尊重的神圣职业。”徐守盛要求全省各级党委、政府认真学关于教育工作的系列重要讲话精神，加强对教育工作的领导，始终坚持优先发展教育的方针不动摇，更加重视教育、支持教育，努力办好人民满意的教育。要进一步加大教育投入，优化教育资源配置，持续改善办学条件，不断改善教师待遇，积极维护教师权益，切实提高教师地位，引导和促进优秀人才长期从教、终身从教，切实在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。
座谈会透露，按照国务院部署，我省正酝酿出台《湖南省<乡村教师支持计划>（2015--2020年）实施办法》。副省长李友志在会上勉励全省教师重视师德建设、提高业务水平，争做党和人民满意教师，并要求以落实将要出台的《乡村教师支持计划》为重点，切实提高乡村教师待遇。
会议表彰了一批优秀教师。夏福良等20位同志获“湖南最可爱的乡村教师”称号，黄巧玲等8位同志获“湖南最可爱的乡村教师”提名称号；吴才有等10位同志获“全省师德先进个人湖南省五一劳动奖章”称号；陈春华等300位同志获“特级教师”称号。
全国师德标兵段江华等8位代表在会上作典型发言。(湖南日报记者唐婷左丹)
据潇湘晨报报道：
90后班主任：带毕业班9人考上邵阳县最好高中之一
9月10日就是第31个教师节，郑丽刚好从事教师这个行业两年。22岁的她已经在邵阳县的一所山村学校里，以班主任身份带出了一个毕业班。
郑丽1993年出生，是家里的老大，她还有一个双胞胎妹妹和一个弟弟。2008年，郑丽初中毕业，考取了湖南第一师范学院的初中起点五年制公费定向培养师范生。
郑丽毕业后被分到邵阳县郦家坪镇城天堂学校当物理教师，在邵阳县，这所学校条件相对落后。2013年毕业的时候，郑丽本可以去郦家坪镇中学，但是城天堂学校当时很缺老师，郑丽最后就去了那里。
城天堂学校在半山腰上，常年处于缺水的状态。学校的硬件设施相当落后，郑丽的家离学校步行有近2个小时的路程，像她这样的老师并没有教师周转房可住，晚上只能够住在教学楼的办公室里。
城天堂学校的七年级缺一个班主任，9月刚入职，郑丽就被校长安排当了班主任。郑丽说，刚接管这个班的时候，班上已经缺班主任有5个月的时间，在这个班里，有近90%的学生父母在外打工，其中还有不少是单亲家庭。郑丽说，她当时去学师范专业，就是想回老家教这里的孩子，山村里的孩子比城里的孩子更容易静下心来学习，她想让这里的孩子更加优秀。
中考，郑丽所带毕业班有9名学生考上邵阳县二中，这所中学是邵阳县最好的高中之一。(潇湘晨报记者范典)
据长沙晚报报道：
致敬第31个教师节记者亲历三位老师的一天
清晨6时，他们就开始与时间赛跑。
李靓，雨花区砂子塘泰禹小学一年级班主任，喜欢以靓丽形象出现在岗位上，早上必化点淡妆，然后把儿子叫醒，带着他一起去学校，开车15分钟，7时20分之前到校。
熊利娟，浏阳市特殊教育学校聋生小班班主任，住在学校周转房，必须在7时20分以前到教室，为学生烧水，做好器具消毒工作。
陈奇志，长沙市一中高三班主任，一早也要快速地整理好出门。住在珠江花城的她必须在早高峰来临前开车到学校，7时30分进教室辅导早自习。
只要在这个岗位上，这样的生活周而复始。
受访的三位老师已经习惯了这样的节奏，也习惯了这样的辛苦。就像陈奇志老师不想去跟别的职业比的淡然：“我觉得什么行业要做好，都会很辛苦。要当一名好老师，必然要辛苦。”
他们求的，不过是学生学业有成，平安快乐。
最担心：学生的安全问题
最害怕：家长不信任老师，对教育一知半解却喜欢头头是道
李靓：雨花区泰禹小学一年级班主任
7时30分，孩子们开始陆续进入学校，李靓一方面要迎接学生，一方面要处理家长的各类信息。
记者在李靓的手机里看到，有叮嘱老师孩子生病了，要老师提醒孩子按时服药的，有跟老师探讨家庭作业的，还有孩子忘记带作业课本，家长要送过来放在传达室的；有孩子穿多了衣服要脱或者穿少了衣服要加，或者出了汗拜托老师换衣服的；也有家长跟老师商量家委会工作的……到了放学后乃至晚上，还有一波家长跟老师的沟通高潮，有打听孩子课堂表现的，有跟老师沟通孩子个性，促进孩子更好适应新学期学习的??一般都会花掉李靓个把小时时间。
砂子塘泰禹小学处在新城区，周边楼盘不断冒出，就近入学压力非常大，这也导致一年级新生基本都是60人左右的大班额。
当小一班主任，事无巨细，要当老师还要当妈妈，出了名的辛苦。刚入学，要让60个懵懂小一生学习的就是守规矩：上课铃声响要进教室，值日生喊起立，要站起来跟老师问好，做操要排队入场……看似简单，其实还真不易。一个看似简单的排队，该怎么站，站在什么位置，都必须反复提醒和训练，小一生的班主任，必须耐心。
开学才两天，李靓的嗓子就已哑了，不得不随身携带一个扩音器，“休息几天声音会好点，但整个学期嗓子都会在充血状态。”这种状态很容易导致声带长息肉，这也成了老师的职业病。
当一年级的班主任，一周12节课，升旗要带，体育大课间要带，看作业，备课，正常时间7时30分左右能回家，不过加班到九时十时也很正常。一天下来，累的不仅是嗓子，还有心。
李靓一直很内疚对自己的孩子太严厉了，管孩子的时间并不多，“把所有的耐心和爱心给了班上的孩子，对自己的孩子极不耐烦，犯点小错就冲孩子发脾气，把压力和情绪转移到了孩子身上……”
最担心：外界因素对教育干扰太多
最害怕：自私、焦虑的家长
陈奇志：长沙市一中高三班主任
下课铃响了，四五个小伙子拿着书跑进陈奇志的办公室，围着她问问题；有个学生带了一包他认为好吃的糖给老师吃；有班干部来跟老师商量班级工作……按网上说法，这群年轻人现在是上知天文下知地理、解得化学做得物理，是人生知识最渊博的阶段。陈奇志跟他们态度温和，相处轻松，她说这是市一中传统的师生关系，不是靠畏惧，而是心怀敬爱。陈奇志介绍说，有的老师还有自己的粉丝团，像历史老师杨文喜欢在固定某天穿白衬衫，学生粉丝们就都穿白衬衫，向老师致敬。
“决定自己命运的，是学习能力和人生态度，不是高考！”作为名校的高三班主任，关注得最多的，是学生的情绪，要做学生们情绪的“定海神针”。陈奇志有很多这样的故事，比如几年前一个成绩优秀的学生，遇到大型考试就容易紧张失眠。高考前一天晚上，他又陷入了失眠紧张症之中。“他晚上9时跟我打电话，说希望能吃颗安眠药睡觉，被我否定了。”一番情绪疏导后，这名学生缓解了自己的紧张，最后以668分的成绩考进了清华大学。
高三老师有多忙，似乎不必多说。有晚自习辅导的时候，陈奇志经常要陪到22时，然后才能回家。陈奇志不觉得自己该拿辛苦说事，她觉得任何行业，只要想做好，都会很辛苦。她不想去跟别人比较，每天上完课，自己觉得上得好，心情也很愉悦，而能引导学生们健康快乐成长成才，她觉得就很满足。
如果说教学中有点小烦恼，也许就是来自外界的干扰太多，有来自家长的，也有来自社会的。
“有的家长望子成龙心切，喜欢跟孩子报很多课外班。这容易导致的情况是，孩子学习习惯不好，在课外班时觉得以后课堂还会教，学习不用心；在自己老师上课的时候又觉得已经学过这样的知识，半桶水乱晃。”这给老师带来的后果就是，“上课成了煮夹生饭”，学生们懂的懂一点，不懂的完全不懂，教起来难易不好把握，甚至有时是老师以为懂了，学生其实还没真正弄懂，很带有欺骗性。
让她心忧的事情还有，社会上拿个别老师的个别行为上升到整个教师行业来说事，“我身边的同事都很敬业，我们的付出会竭尽所能，辛苦些没关系，只希望社会对老师能更多一点理解和宽容。”
“我希望外界干扰少一点，让老师安安静静地教书育人。”这是陈奇志在第31个教师节来临时的心愿。
最担心：孩子受伤最害怕：无
熊利娟左庆珍李文娟：浏阳市特殊教育学校老师
对熊利娟来说，教师节连卡片都不必收，如果她的学生能说声“老师，教师节快乐”她会感动得哭出来。因为对于聋哑孩子来说，“sh”、“l”都是极难发的音，“这需要训练好几年的时间”。在熊利娟的班上，主要是6岁以下的听力受损孩子。
教师节送礼这样的话题，似乎跟这所学校无关。因为这是一所“零收费”的学校，不少家庭条件很差，有老师到智障孩子家去家访，发现孩子父母都是智障，唯有奶奶一人支撑着整个家庭。这时候，老师会默默地塞点钱在奶奶的手中。
跟普通老师比起来，特殊教育老师的责任和辛苦，可以说是加倍了。
比如同样是照顾孩子午休，熊利娟要多做的一个事情是，把孩子的电子耳蜗一个个取下来收好，等他们起床后再帮他们一个个带上去；盲童班班主任李文娟会随时注意校园有没有未包好的硬角，没捡干净的石块，消除“总是梦到孩子碰得头破血流”的噩梦；启智部主任左庆珍，一直在探索课程改革，因为这部分教学全国都没有统一教材，只能自己去摸索。校党支部书记蔺传次是从普通学校调过来的老教育人。他直言，本校的师德师风建设这块不是难题，“几乎从来没有家长请吃饭”。同时，老师们的成就感也较弱，因为不可能桃李满天下，人才辈出。但是，他为自己学校的老师点赞，因为这里的岗位崇高、伟大、光荣，因为这里的名利心淡薄。“我们的老师更有爱心、耐心和细心，对孩子的照顾是24小时的。残疾孩子一般锻炼得少，身体素质也相对较差，半夜发烧往医院里送是经常的事，真的比自己的孩子还照顾得多。”
在这里，吃饭是一项专门的课程。先教孩子们认识餐具、米饭和菜，还要教会他们跟老师沟通，想吃什么菜就说；学会走路也是一门课程，有的智障孩子走路喜欢低头疾走，一眼就容易让人看出来是弱智，要对他们进行形体训练，尽量避免“弱态”；怎么哭和笑，怎么表达情感，怎么防止“陌生人把我带走”……都是重要的课程。有的孩子甚至要从漱口、洗脸开始教起，重复训练一个学期。
下午4时30分是走读的学生离校时间，也是熊利娟跟家长一个个讨论个性训练、孩子回家后怎么辅导的时间。下午6时后，熊利娟才会有自己的时间。
至于报酬，周红霞副校长说，学校老师收入全部来自财政拨款，“浏阳市一直非常重视特殊教育，所以率先执行了长沙市特殊教育提升方案。”按这个方案，特殊教育老师可以提高平均绩效的40%用于岗位补贴，提升后，像熊利娟这样的老师，年收入可以达到4万元。然而，谁都知道，他们的付出与回报并不成正比。
好在老师们不计较这些，让这些残缺的孩子绽放生命光彩，似乎成了他们心甘情愿背负的责任。李文娟说，我就是孩子们的眼，所以她总是用她的眼，去扫平一切不安全因素；熊利娟班上的孩子由排斥到依赖她，回家后以“熊老师说”为最高法则，在25岁的熊利娟眼里，这就是最高的赞美；而对左庆珍来说，看着盲童们手牵着手、扶着肩走上舞台，唱一首《明天会更好》，就足以让她热泪盈眶。
记者絮语
世界很吵，校园很静
好多想让自己灵魂静下来的文青，选择去西藏。其实，不如走进特殊学校的校园，看那些孩子的眼睛。浏阳市特殊学校老师左庆珍说，她的孩子那么单纯善良，“每颗心都像水晶般透明澄澈”。
上课的时候，校园安静下来，白云闲闲地从一个教室窗户飘到另一个教室窗户，那在篮球架上吵架的麻雀，是如此聒噪。这个校园，好似世外桃源。
整个学校只有192个学生。可是却比普通学校1920个学生更难教，需付出更多的心血。
任何功利心在这里毫无意义，左庆珍和她的同事们要做的事情，是一遍一遍地训练孩子，想哭的时候就可以哭，走路避免“弱态”；教会他们，怎么保护自己不受侵犯。
这样的老师，那样柔和地守望着这群特殊的孩子，就是你想寻找的沉静。
记者调查
教师职业情绪三宗“最”
在近十天的时间里，记者调查访问了56位中小学老师。这个调查问卷很简单，撇去了跟收入有关的话题，单关注教师的职业情绪。
为什么不再聊收入？用长沙市教育局局长卢鸿鸣在谈及长沙市师德师风建设的话来说，在选职业的时候，如果要考虑收入的因素，那请不要选择当教师。职业对老师的要求，有着比一般人更高的道德标准，这个职业的共性就是“安贫乐教”。
所以这是一个崇高的职业，也是我们社会必须崇敬的。
记者的调查很简单，只有三个问题??“你在工作中最害怕什么样的问题？”“你在跟家长打交道中最不喜欢哪一类型的家长？”“你认为最幸福的小时刻有哪些？”
A
你在工作中最害怕什么样的问题？小学老师“最害怕学生出安全事故”，中学老师“最害怕自己的付出在孩子成长上得不到体现，得不到同事和学校的认可”。
这些老师害怕的“安全事故”，既包括教育行政部门三令五申强调的“校园环境安全”，也包括学生之间的小打闹。你戳我一下我戳你一下这类鸡毛蒜皮的事情，也许就可以延伸到校外，成为家长和家长之间或者家长和学校之间的矛盾。
过于关注孩子安全，让老师的育人方式也有了改变。有体育老师在受访时跟记者表示，以前带田径训练时，要去探底学生体能极限，但现在就要小心得多，“如果一个学生喊累了，就不太敢跟学生加码了，怕他万一承受不住，出问题就麻烦了。”
中学老师的“最害怕”，就是“考试后学生出成绩”。有时候学生感受到的来自成绩的压力，也许远没有老师多。即使在很多人看来，相比初高中似乎没有成绩压力的小学老师，也受到这个问题困扰。有老师跟记者打比喻说，这就好比是一人承包一亩麦子，别人家欣欣向荣一派丰收景象，你家苗蔫蔫的，无精打采，对这个更重视精神获得的职业群体来说，这可能是最难承受的事情。
B
你在跟家长打交道中最不喜欢哪一类型的家长？几乎所有的受访老师都提到了一类家长：自以为懂教育，其实一知半解，但讲起来却头头是道。
这是个科技飞速发展的时代，也是教育观点激烈碰撞的时代。这都需要老师继续花时间学习。连一直被其他行业羡慕的悠长寒暑假，也至少有一半的时间，被用在了各类培训和开会中。
不仅是课堂变了。他们面临的教育对象也变了。育英学校校长严春琳感叹现在老师和家长要学习，“不然何以去教现在这群见多识广、聪明活波的孩子？”
而老师要经常面对的家长也变了。现在的中小学家长，以70后、80后为主，大多都受过高等教育，重视孩子的教育，热衷于教育问题的讨论。
在老师看来，家长对教育问题的关注，是家校良好沟通的基础，因为双方努力的目标是一致的。
但是过于纠结呢？呵呵。
雨花区泰禹小学校长李臻最想对家长说的一句话是：“请信任我们，把孩子交给了我们就信任老师，能以慈母之心，严师之行，公平之理，带领好你的孩子。”
C
幸福的故事都是相似的。你认为最幸福的小时刻有哪些？几乎所有的老师都提到了一个时刻??拥抱。
也许是刚上学的孩子给的一个快乐的拥抱；也许是毕业后多年回校的孩子给的一个感恩的拥抱；也许是帮孩子解决了情绪问题后孩子给的一个安心的拥抱……
长沙市中小学大部分校长们有一个良好的习惯，就是早上站在校门口迎接来上学的孩子和来上班的老师。
芙蓉区东屯小学校长张宏军觉得一天充满正能量，从听到孩子清脆的“张校长好”开始，“他们其中之一有时突然来拥抱我一下，这就是我感受到的简单的幸福时刻”。（长沙晚报记者岳霞）
据潇湘晨报报道：
前北大副教授扎根永州传承读书习惯带两吨书来湘
9月9日，作为全省优秀教师代表来长沙参会之后，湖南科技学院的张京华教授稍作休整，9月10日教师节这天，他还将受湖南师范大学校长之邀去那里举行一场讲座，他决定把主题定在文献这一块。
张京华喜欢读书，且涉猎范围极广，他说，来湖南这12年，他的知识面变得更广了。2003年来湖南的时候，张京华打包了一个两吨的箱子，里面放的基本上都是书，他想在永州这个清净的地方把这些书全部读完，结果最后只读了一半，后来把精力转到拓展其他领域去了。
从1979年入读北京大学历史系，到1999年离开大学，张京华彼时已经从一位北大学生成为北大副教授。2009年，张京华从北大离职，随后去了洛阳大学担任教授，在那里，他结识了自己的妻子。2003年，湖南科技学院招聘教授，张京华和妻子一起应聘，两人都来永州了，一个在中文系，一个在图书馆。
为什么来永州？他的回答很简单，他这辈子除了读书，其他爱好甚少，来永州，就为找一个清净的地儿读书。由于学习历史，他对永州的过往也非常了解，对这里很有亲切感。
大概8年前的时候，湖南科技学院淘汰了一批木质书架，张京华搬了10个书架放在家里，这下他的书终于不用摞在地上了，但是这10个书架也很拥挤，查阅起来很不方便。
张京华每年花在书上的钱要有三四万，他说，他的工资除了买书，其他方面的开支都很少。永州不像北京，很多他想看的书没法借到，只能够自己掏钱买，例如他想研究进化论在中国的传播，就要把和进化论相关的研究著作都买了；为研究顾颉刚的《古史辨》，他甚至把盲文版的《古史辨》都买了。
爱书如痴的张京华，也乐于培养学生读书的习惯，来湖南科技学院一年后，他就在学校发起了国学读书会，还指导学生做研究、写论文。例如，以预科生身份入读湖南科技学院的王志芳，现在是大二学生，在张京华的指导下研究沈云英，目前已经发表了数篇论文，且有专著要出版。(潇湘晨报记者范典)
