福州软件职业技术学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

一、福州软件职业技术学院历年高考录取分数线一览表

2019年福州软件职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	湖北	专科批	200	184006	200	108815
2	2019	四川	专科批	150	259573	150	205562
3	2019	广东	专科批	177	332329	260	275643
4	2019	湖南	高职专科	200	206789	200	145861
5	2019	甘肃	专科批	160	132875	160	82823
6	2019	江西	高职专科	160	198465	160	157296
7	2019	安徽	专科批	-	-	284	173418
8	2019	福建	高职专科	220	130632	221	72465
9	2019	重庆	专科批	338	104660	-	-
10	2019	贵州	高职专科	250	205518	358	104257
11	2019	广西	高职专科	-	-	285	97135
12	2019	云南	高职专科	311	145030	217	120268

2018年福州软件职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	安徽	专科批	-	-	-	-
2	2018	湖南	高职专科	200	199372	200	138717
3	2018	贵州	高职专科	204	213169	348	109987
4	2018	广东	专科批	239	305085	336	209949
5	2018	江西	高职专科	184	-	171	-
6	2018	山西	专科批	150	-	150	-
7	2018	福建	高职专科	228	-	332	-
8	2018	广西	高职专科	209	170643	-	-
9	2018	四川	专科批	-	-	410	126018
10	2018	湖北	专科批	200	179153	200	109942
11	2018	河南	高职高专	261	370903	227	257923
12	2018	云南	高职专科	-	-	436	70929

2017年福州软件职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	湖北	专科批	200	176937	200	111186
2	2017	安徽	专科批	237	243052	-	-
3	2017	福建	专科批	206	-	275	-
4	2017	湖南	专科批	200	189529	200	126178
5	2017	贵州	专科批	227	199198	313	111306
6	2017	江西	专科批	187	191377	262	101933
7	2017	重庆	专科批	-	-	-	-
8	2017	四川	专科批	237	258130	416	105973
9	2017	山西	专科批	130	-	130	-
10	2017	云南	专科批	317	136413	290	107852
11	2017	广西	专科批	305	116173	-	-
12	2017	河南	专科批	238	347123	226	218742

二、福州软件职业技术学院简介

福州软件职业技术学院是一所国家计划内统一招生并可独立颁发国家承认、教育部电子注册的专科学历的全日制民办普通高等学校。学院由国内知名网络游戏与移动互联网应用的开发商和运营商网龙网络有限公司(港交所主板上市公司)旗下全资子公司福建天晴在线互动科技有限公司举办。

学院校区位于福州市鼓楼区福州软件园内。现有在校生3000多人，设有软件工程系、现代设计系、经济管理系、建筑工程系、公共基础部等5个教学单位，开设了涵盖软件技术、艺术设计、财经专业及虚拟现实(VR)等当今经济社会建设急需的20多个专业。并依托网龙集团及福州软件园区内的产业，逐渐形成了以软件、动漫、艺术设计类专业为特色，经管、商贸、艺术、外语、信息多学科协调发展的专业结构。

自2005年创办以来，学院秉承着“厚德笃行，励学强技”的校训精神，始终坚持“面向社会，以能力为本，以质量立校，以特色立名”的办学理念，坚持德育为先、能力为重的育人思想，大力推行“双证书”制度和工学结合，探索工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式，积极开展校企合作，培养了近15000名具有良好职业道德、娴熟的专业技能，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型人才。

学院拥有一支年龄结构合理，学历、职称相应高水平、高素质，具备丰富教学经验和较强实践动手能力的师资队伍，现有专兼任教师近300名，其中副高以上职称55人，研究生及以上学历教师92名，具备“双师”素质的教师97名，省级教学名师2人。

近三年来，学院立足成为 “福建省教育信息化标杆院校”的建设目标，着重依托网龙网络公司的技术与资源优势，积极开展基于“互联网+教育”的信息化教育教学改革，试点慕课混合式翻转课堂教学模式，实施基于知识点的教考分离改革和电子书包建设，开发了为教学、教辅与管理提供信息化服务的“教育先生”产品体系，建设了满足“互联网+”需求的录播室、资源工厂、未来实训室和VR实训室，建成了122门共计2177学时的慕课课程。