安徽新闻出版职业技术学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

一、安徽新闻出版职业技术学院历年高考录取分数线一览表

2019年安徽新闻出版职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	贵州	高职专科	295	187476	329	113782
2	2019	江西	高职专科	-	-	160	157296
3	2019	安徽	专科批	202	224270	206	179972
4	2019	甘肃	专科批	160	132875	160	82823
5	2019	黑龙江	专科批	292	93253	272	50029
6	2019	河北	高职专科	-	-	371	107924
7	2019	云南	高职专科	315	144091	430	73965
8	2019	山西	专科批	-	-	306	-

2018年安徽新闻出版职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	贵州	高职专科	315	175652	398	93042
2	2018	四川	专科批	-	-	287	188481
3	2018	辽宁	专科批	301	111500	422	34125
4	2018	河北	高职专科	-	-	365	93212
5	2018	广西	高职专科	-	-	284	94741
6	2018	云南	高职专科	316	137268	408	85685
7	2018	河南	高职高专	-	-	307	209846
8	2018	黑龙江	专科批	261	93758	314	36447
9	2018	山西	专科批	150	-	150	-
10	2018	安徽	专科批	212	233997	205	164268
11	2018	青海	专科批	-	-	256	8525

2017年安徽新闻出版职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	黑龙江	专科批	188	101715	-	-
2	2017	江苏	专科批	-	-	-	-
3	2017	河南	专科批	180	367984	201	226771
4	2017	四川	专科批	-	-	279	181356
5	2017	山西	专科批	130	-	130	-
6	2017	安徽	专科批	200	247982	200	147212
7	2017	河北	专科批	275	190419	321	90666
8	2017	云南	专科批	271	147808	434	61121
9	2017	贵州	专科批	221	200781	287	115064
10	2017	广西	专科批	-	-	301	79159

二、安徽新闻出版职业技术学院简介

安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于安徽省新闻出版广电局，是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地，被国家新闻出版广电总局批准为全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”，2015年成为“长三角新闻出版职教创新联盟”理事单位。

学院现有教职工244人，专任教师200人，教授、副教授52人，博士、硕士137人，“双师型”教师62人，全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人1人、省宣传文化领域拔尖人才3人，省级教学名师8人、省级专业带头人6人，省级优秀教学团队2个。学院现有在校生4500余人，设有印刷包装系、新闻传播系、艺术设计系、经济管理系、基础教学部、思想政治理论课教学部六个教学机构及实验实训中心、图书信息中心两个教辅机构，面向新闻出版、新媒体技术、艺术设计、经济管理、印刷包装等行业和领域开设30个满足全产业链岗位(群)需求的专业，其中数字图文信息技术、包装策划与设计、印刷媒体技术等六个专业被省教育厅批准为省级特色专业;版面编辑与校对、出版信息管理、数字媒体艺术设计、动漫制作技术四个专业被省教育厅批准为省级专业试点改革专业;数字图文信息技术、印刷媒体技术两个专业被国家新闻出版广电总局批准为骨干示范专业。

学院建有工业设计、商业摄影、影视后期制作、财务链仿真、定格动画、跨媒体创意设计、智能制造、机电一体化、虚拟演播、数字音频、广告策划与制作、商业礼仪能力中心等43个专业实验实训室，仪器设备达3500余台(套)，总值近1.4亿元。学院藏有纸质图书25.5万册，电子图书291.3万册。

多年来，学院秉承“厚德力行、博学勤思”的校训，坚持内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场的走产学研一体化发展之路，通过学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验，逐步建立了以能力培养为中心的教学体系，逐步发展为规模适度、特色鲜明、优势突出的文化产业教育培训基地。学院依托中德合作项目优势，先后选派72人次教职工赴德国和新加坡等地进行长短期“双元制”职业教育培训和专业进修，同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授、专家指导专业设置、课程建设和培训师资，培养了一批能够熟练运用“双元制”教学方法实施教学的师资队伍。在教学过程中，通过工学融合、项目递进的教学方法，不断加强学生实践技能和综合素质的培养，努力缩短毕业生的工作适应期，为学生的可持续发展奠定良好的基础。