【文综试题点评一】
2015年是安徽高考自主命题的最后一年，而今年的试题有个明显的特点：向全国卷靠拢。文综试题逐渐淡化安徽地域特色，比如地理就删减了往年安徽地理的一组问题，而将世界地理的比重提升，历史也不再刻意追求地域特色，阅读量和难度系数都有明显降低。此外，文综试题不管是政治还是历史、地理，都更贴近生活、关注热点，更注重用知识来分析现实、解决现实问题。政治
贴近生活乡愁进试卷
□蚌埠二中程颉
政治学科素材选择贴近时代、贴近生活、贴近实际，有鲜明的学科特点和丰富的人文内涵。
首先是寓知识能力于试题素材之中。如第1题的“出境游”、第6题的“签证”等素材，考查考生运用相关知识分析国际经济与政治关系的能力。如第38题，以我国经济新常态下稳中求进、经济转型为时代背景，以创新驱动战略为立意，精心选择了居民消费、大国工匠、“互联网+”等这些带有时代气息的情境，从经济、文化、哲学三个角度考查考生综合运用知识分析与解决问题的能力。
这些素材很好地体现了课本知识与我们的生产、生活的有机联系，体现了知识的价值所在。
另一个特点就是，寓生活情感于试题素材之中。今年春节后，“回不去的故乡”成为热门话题，今年“乡愁”也写进了政治试卷。素材反映了社会现实生活，呼应时代主题，而且能充分调动考生的情感。例如：第8、9两题，以“乡愁抹不去，乡愁又回不去”为主干素材，重点考查学生迁移知识的能力。第8题，考查乡愁作为一种文化，具有深远而持久的影响力，同时乡愁还能够增进文化归属。第9题，考查乡愁作为一种情感，是人价值判断的重要内容，影响人的价值选择。“回不去的乡愁”是我们对追逐梦想的选择，以致无法回到故土以解乡愁。其他的还有第11题的防治污染实现“蓝天常在、绿水长流”，第38题关于“实现中国制造业由大变强”、“大众创业、万众创新”的畅想，让考生既感忧穹顶之下又激情这美好的时光。
此外，寓教育引导于试题素材之中。素材体现出正确的政治导向和价值引领，学科特色鲜明。例如：第7题的“中华民族精神”和第38题的“工匠精神”，潜移默化地引导学生确立正确人生观，用优秀文化塑造人生，实现全面发展；第4题的“良法善治”激活正能量和第39题的“就业与民生、行政体制改革、依法治国”等社会热点问题，对考生进行法治教育、人文教育，将长久地影响着考生的思维与行为模式。
历史
阅读量减少难度降低
□黄山一中翟素芳
2015年是安徽自主命题的最后一年。历史试卷似乎是有意扮演“终结者”的角色，呈现出向全国卷靠拢以及返璞归真、简易平和的特色。
今年试题克服了历年安徽卷的陈规，不再刻意追求图文并茂、地方特色等形式。整套试卷无组合式选择题、逆向选择题，无主观性过强的漫画题，全卷只有一幅图片。命题技术和试题风格更接近全国卷的平实、质朴。
考生们一定还会感受到，今年试卷的阅读量、文词障碍、难度系数有明显的降低。试题紧扣学科主干知识展开能力为主的考查，有些试题甚至有似曾相识之感，如第36题第二问；模块、断代、和中外史的布局均衡合理。选择题题干简练，几乎不存在阅读障碍。选项表述明晰，不过分设计强干扰及知识性陷阱；主观题材料简短（字数比往年显著减少），设问明确，没有过高的审题门槛。试卷整体呈现出温和平易的风格，考生能够以平静、自信的心态，将精力集中到组织答案和语言表述方面，充分体现了能力考查的立意，而非答题技巧的比拼。
今年试题的平和却不掩其鲜明的时代感和导向性特色。第37题考查了二战后美国依靠世界货币和贸易体系成为世界经济的主导力量，契合了当前中国为提升自己在世界经济体系中的地位，而倡导的“一带一路”和“亚投行”的发展战略。本题的设计再次印证了高考命题既不有意回避时事热点，又具有灵巧、含蓄、隽永的技术和风格，体现了历史学科的社会功能和借鉴价值，有利于学生的理性认知。
